Palabras clave
Visitas técnicas
Enseñanza-aprendizaje
Educación Superior
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Resumen
La presente investigación aborda la relación entre las universidades y el sector productivo, a través de sus actividades de extensión, específicamente el caso de una visita técnica realizada por estudiantes del área de Ciencias Empresariales a una empresa especializada en la fabricación y comercialización de productos domisanitarios y cosméticos. El problema identificado es que no siempre existe evidencia sobre la percepción de los estudiantes respecto a estas experiencias. El objetivo general es evaluar la visita realizada a una empresa especializada en la fabricación y comercialización de productos del rubro Domisanitario y de Cosmética, 2024. Se empleó
un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de corte transversal y un alcance descriptivo. Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario aplicado a 13 participantes al finalizar la actividad. Los resultados principales revelan que los estudiantes valoraron positivamente la experiencia, obteniendo un promedio de 9,28 en las siete preguntas con escala de Likert formuladas. Se concluye la importancia de las visitas técnicas como herramienta para enriquecer la formación académica y facilitar la interacción temprana de los estudiantes con el mundo laboral.
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