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Resumen
La educación superior en el área de las ciencias de la salud constituye una serie de procesos dinámicos los cuales
deben adaptarse a la realidad de los educandos y los requerimientos de la sociedad. La utilización de estrategias de
enseñanza que busquen la reflexión y el análisis para la práctica clínica, las simulaciones y la conexión de la formación básica con la clínica dará un aprendizaje significativo. La metodología empleada es la de revisión y análisis sistemático de artículos científicos y aportes de experiencias propias del autor como alumno y docente, con el objetivo de brindar consideraciones para el quehacer educativo con vistas a la formación de profesionales con conocimientos, destrezas y actitudes que respondan a las necesidades de nuestro tiempo.
Citas
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